Có một điều khá thú vị khi chuẩn bị cho con vào trường tiểu học ở Nhật: không nhất thiết phải chạy đua học trước chương trình.
Thay vì ép con ngồi vào bàn học thật nhiều, nhiều gia đình chú trọng hơn đến những kỹ năng tưởng đơn giản nhưng lại rất quan trọng: tập trung, tự suy nghĩ, biết chờ đến lượt, hiểu luật chơi, giải quyết vấn đề và không dễ bỏ cuộc khi làm sai.
Một cách rất tự nhiên là đưa việc học vào trong những trò chơi hằng ngày. Chẳng hạn như Shut the Box (シャット・ザ・ボックス) – một trò chơi toán học bằng gỗ khá thú vị. Tất cả các số từ 1 đến 9 được dựng lên. Mỗi lượt, trẻ đổ hai viên xúc xắc rồi tìm cách hạ những ô số có tổng bằng số điểm vừa đổ được. Ví dụ đổ được 3 và 5, tổng là 8. Bé có thể hạ số 8, hoặc chọn 3 + 5, 2 + 6, 1 + 7…
Nghe đơn giản nhưng để chơi tốt lại không hề dễ. Trẻ phải vừa tính toán, vừa quan sát những con số còn lại, đồng thời suy nghĩ xem lựa chọn nào có lợi hơn cho lượt tiếp theo.
Điều hay nhất là khi con tính sai, thay vì đưa ngay đáp án, bố mẹ chỉ cần hỏi:
“Con thử tính lại xem?”
“Còn cách nào khác không nhỉ?”
Một trò chơi, nhưng con học được rất nhiều thứ. Và có lẽ đó cũng là điều đáng suy nghĩ khi chuẩn bị cho con bước vào lớp 1.
Đi học không chỉ cần biết đọc, biết viết hay biết cộng trừ. Quan trọng hơn là con có thể tập trung, tự suy nghĩ, tự giải quyết một vấn đề và đủ tự tin để thử lại khi mình làm sai.
Bởi những năm đầu tiểu học sẽ đẹp hơn rất nhiều nếu trẻ bước vào lớp 1 với sự tò mò và niềm vui, thay vì cảm giác “mẹ bắt phải học”.
Ở Nhật, có lẽ việc chuẩn bị cho lớp 1 đôi khi bắt đầu từ những điều rất nhỏ như vậy.
